郝广生提议：“方锐，既然叫‘爱心帮扶社’，帮扶的目标又确定在医院里，我们再和医院团支部书记刘燕茹商量一下吧！毕竟，她对医院的情况是最熟悉不过的。”
方锐一拍脑袋：“对呀，郝老师，就是呀，我们不能只在这里纸上谈兵，应该到医院去实地考察一下嘛！”
郝广生向校领导请好假后，又向刘思佳说了一下，就和方锐一起来到五一农场职工医院。
五一农场职工医院文教兼团支部书记刘燕茹正在打字机前打字，见方锐和郝广生两人一起来到自己的办公室里，感到很奇怪，立即放下手中的活，连忙将手洗了洗后，给方锐和郝广生让了座。
看见刘燕茹一脸的疑惑，方锐就把团委创办‘爱心帮扶社’的想法告诉了她，并说要把这些想法告诉医院领导，以取得院领导们的支持。
“方书记，我觉得院领导们听了你们的想法后，肯定会大力支持的，这是一件很好的事情呀？”刘燕茹也很高兴。
方锐出去了一会儿，又很高兴地跑回来：“耿院长和覃书记听了团委的初步设想后，不仅表示要大力支持，还说有什么困难一定会尽力帮助解决的。”
郝广生和刘燕茹听了，都很高兴，三人坐在办公桌边，刘燕茹从柜子里拿出几份资料摊在两人面前说：“我们五一农场职工医院共有十五间病房，四十八张床位，一个团小组负责一个病房的话，也需要十五个团小组。”刘燕茹说完，看了看郝广生后又看了看方锐。
刘燕茹的这句话又提醒了方锐：“燕茹，郝老师，一个团小组负责一间病房是最好不过的，不一定每个病房都安排一个团小组，孤寡老人和特护病房可以优先安排的，你们觉得呢？”
对于方锐的这个提议，郝广生和刘燕茹都赞同地点点头。
于是，方锐和郝广生、刘燕茹坐下来，就创办“爱心帮扶社”的有关事项进行了探讨，直到中午下班很久了，三个人才回去。
由五一农场团委创办的“爱心帮扶社”组织在方锐等人的筹备下终于成立起来了。根据医院团支部书记刘燕茹的提议，在郝广生的协调和操办下，“爱心帮扶社”的每个团小组认领了一个病房。方锐又要求每个团小组将自己认领的病房贴上“爱心小屋”标识，并标注认领的团小组名称和负责人。节假日和星期天，团员们都来到病房里，不是打扫卫生，就是给老人洗头洗衣服打开水等。
看见五一农场中学的“爱心帮扶社”活动如火如荼地开展起来了，方锐很高兴。她不停地来到医院进行指导着、忙碌着。但随着寒假的来临，方锐在想，如果学校放假了，团委怎样才能继续开展好这项活动呢？这样想着，另一个问题又进入她的思考范围，那就是，五一农场每年都会毕业一批初、高中学生。他们毕业后，有的继续深造，有的踏入社会，基本上不会再回到学校参加这项活动了。如何将这项活动长久地开展下去呢？
方锐在苦苦思索着，她把前些年在大学里的团组织生活又在脑子像电影里过了一遍，仍然没找到可参考的做法。于是，她再次来到五一农场中学，和郝广生商量，共同寻找解决这些问题的办法。
方锐刚走到五一农场中学门口，就听见操场上传来阵阵呐喊声，加油声，原来小学生们在上体育课。
方锐放眼望去，只见长长的跑道上，第一棒的小学生们像风一样奔跑起来。他们的每一步都踏得那么坚实有力，一个个小小的身躯里蕴藏着无尽的能量。接力棒在他们之间传递着，如同一首无声的乐章，旋律优美，动人心弦。小观众们的掌声、加油声此起彼伏，像是海浪拍打着岸边，给小选手们带来了无穷的动力。
看到这情景，方锐一下子想起了自己的小学时代的生活，那时自己也参加过这样的比赛。自己从激情四射的钟海涛手中接过第一棒的接力赛至今依然历历在目，那时的自己和钟海涛虽然连什么是情什么是爱都分不清楚，但同在一个分场，同在一个学校，两人像大哥哥和小妹妹那样，自己整天粘着钟海涛，仿佛有了大哥哥的庇护，就有了十足的安全感、幸福感……
“嘟——”，响亮的哨子声立即将方锐从回想中拉回现实。
方锐看到两名小学生像一阵风一样继续向前冲，接力棒很快被另一名小学生接过去后，全力以赴冲刺起来。
看到这情景，方锐灵机一动：对！就像学生们拿着红木棒进行接力赛跑那样，采用接力的方式，即使一届学生毕业了，只要学校还在，年级还在，团组织还在，“爱心帮扶社”就会像一团火，一届接着一届传承下去的。
想到这里，方锐又转身回到团委办公室，立即将自己设想记录下来，并计划将所有基层单位团支部都发动起来，对需要照顾的老人进行造册登记，让“爱心帮扶社”组织扩大到全场各单位，在五一农场全面开展扶老助老活动，让每个单位需要帮助的人都能得到团员青年们的关心和帮扶。
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